3M STEM教育及體驗工作坊 透過科學活動及實驗 啟發學生對科學的興趣及創意思維

3M香港為慶祝成立六十周年，特地於11月17日至22日舉辦了六場「STEM教育及體驗工作坊」，接待五間學校共80名高小至初中的師生，透過講解、遊戲及實驗，解構3M過濾及淨化、黏合、薄膜科技產品背後的科學知識及原理，把課堂上的知識變成具體經驗，觸發學生對科學的興趣、以及勇於探索和創新的精神。

3M香港有限公司總經理鍾漢斌表示：「3M以科學為本，我們希望利用自己的先進科學和專業知識，支援學生的課堂教育，啟發他們對STEM的興趣，為世界帶來正面的改變。其實，科學知識與我們生活息息相關，只要細心觀察，就會發現到處都應用了創新科技，並且令生活更便利、更美好。」

學生利用簡單的材料，發揮創意，設計又快又有效的濾水器。

STEM教育及體驗工作坊全長約兩小時，內容充實。3M人員除了擔任導師為學生進行講解外，更精心設計了各個活動環節，包括：需要大動腦筋、發揮創意的「濾水器設計比賽」，學生利用簡單材料設計最快捷、最有效的過濾及淨化器，實踐過濾及淨化理論；透過對照實驗和親身試驗，認識高科技薄膜既能隔熱又不影響透光度；坐上模擬駕駛電腦系統，領略光線反射的原理，體驗路牌反射效能對道路安全的重要性；透過水點在不同物料表面的下滑速度，解釋黏合科技，並配合攀石活動，見證毋需鑽孔再用螺絲鉚釘方式，也能把攀石支點加固，並足以承載人體重量。

透過科學實驗，學生學習光學反射及折射的原理。在工作坊內，學生可以試用模擬駕駛系統，體驗先進路牌反射效能對道路安全的重要性。

鍾漢斌表示：「感謝十多位來自各部門的同事，跟我用了一個月來籌備這個工作坊。我們事前參考過教育局高小及初中的課程指引，目的是希望參與的中小學生能夠學以致用，培養未來有志從事科學研究的人才，貢獻社會。」

參加者完成工作坊後都給予正面評價。學生們認為科學活動新奇有趣，眼界大開，更希望可以延長工作坊的時間。而老師們則表示，由於疫情關係，學校提供的實驗機會減少，而工作坊內介紹的3M產品及實驗設計都緊扣課堂上教的科學知識，實在令學生獲益良多；更表示期待公司將來能籌辧同類活動，讓更多同學參與，甚或籌辦教師工作坊，為常識科或科學科老師提供支援。

學生親自試驗3M黏合產品。